לימוד בתקופות, כי פחות זה יותר

קצת על הדרך האיטית והעמוקה שבאמצעותה ילדים סופגים שפה

מתוך הסדרה: אבני היסוד של הביתה

כתבה  3 מתוך 10 

הילדים לא צריכים "הכל מהכל"

בעידן שבו הכול נגיש בלחיצת כפתור – עם מעברים מהירים ושפע של תכנים מתחלפים – קל לחשוב שגם ילדים צריכים "מהכל מהכל". אבל האמת היא שאצל ילדים דווקא פחות – זה יותר. הם לא זקוקים לעוד ועוד גירויים – להפך. הם זקוקים למעט ולעומק. כי דווקא כשמאטים וצוללים פנימה – הקסם מתחיל להתרחש.

מה עומד מאחורי הלימוד בתקופות?

הלימוד בתקופות הוא עיקרון מרכזי בגישה האנתרופוסופית, שמתבסס על ההבנה שילדים צריכים זמן ומרחב כדי להעמיק בעולם תוכן אחד בכל פעם. כשהם פוגשים נושא אחד לאורך תקופה שלמה, נוצר תהליך עמוק ומשמעותי – שמאפשר חיבור רגשי, זיכרון חושי, והפנמה עמוקה מבפנים.

איך זה קורה בהַבַּיְתָה?

בהַבַּיְתָה, אנחנו לומדים מתוך תקופות: בכל חודש נצלול לעולם תוכן אחד – חיות, אוכל, עונות השנה, בגדים, גוף האדם ועוד – כשהמבנה נשאר קבוע ויציב. הקביעות יוצרת ביטחון – והעולם החדש שנכנס בכל פעם יוצר סקרנות ורעננות. כך נבנה איזון עדין בין מוכּר למפתיע, בין קרקע יציבה לבין פריחה חדשה.

צידה לדרך –

אם תרצו ליישם את הרעיון בבית – בחרו נושא אחד, והתמקדו בו לאורך תקופה של שבועיים־שלושה. 

אפשר לשיר עליו, לצייר אותו, לשלב אותו בסיפור, או לדבר עליו בשעת הארוחה. השהייה בחומר יוצרת עומק. 

והעומק – יוצר שפה חיה.